Дворовые игры позволяют научиться важным вещам, например, общаться, дружить, договариваться и даже разрешать споры. Чему еще учат дворовые игры? Подвижные игры, такие как «Салочки», «Жмурки», «Прятки» и т. д. способствуют физическому развитию, тренируют ловкость, координацию, выносливость и скорость реакции. Сюжетные игры («Бояре», «Казаки-разбойники», «Гуси-лебеди» и т. п.) стимулируют развитие стратегического мышления, логики, памяти и внимания. Словесные игры («Съедобное — несъедобное», «Сломанный телефон») помогают развивать творческое мышление и фантазию. В дворовых играх часто самостоятельно придумываются правила и создаются игровые ситуации, что активизирует воображение, творческое мышление и импровизацию. Кроме того, они представляют собой часть культурного наследия, передающегося из поколения в поколение, отражая традиции и ценности различных регионов и социальных групп России. Популяризация таких игр помогает укреплять культурную идентичность и чувство принадлежности к своей культуре. Наконец, они приносят радость, помогают отвлечься от рутины и ощутить свободу и счастье. 

Трек реализуется по инициативе МАУ ДО ДЮЦ «Фаворит» г. Перми при поддержке ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет".  Собранная информация будет использована учеными Пермского края для проведения исследования популярности и разнообразия дворовых игр на территории Российской Федерации. Автор исследования -  Григорьева Ю.С., преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет".