Меню
—:—
Добро пожаловать в Научную Вселенную Первых!
—/—
Войти
Исследования Классы Волонтёры Рейтинги Космические награды Вселенские бонусы Научный журнал О проекте Партнёры
Войти
—:—
Добро пожаловать в Научную Вселенную Первых!
—/—
Исследования Классы Волонтёры Рейтинги Космические награды Вселенские бонусы Научный журнал О проекте Партнёры
Классы 5С, МАОУ СОШ № 216
Профиль класса Состав класса Исследования класса Классы рядом
Классы 5С, МАОУ СОШ № 216

Космическое путешествие
АстрономияИстория науки
Планета Первых
Открыт набор
Онлайн
Уникальное
01.10.25 - 30.11.25

СТАТИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

ВОЛОНТЁРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ
3946
ИССЛЕДОВАНО ЧАСОВ
73170
СТАТИСТИКА ОТЧЁТОВ
3968
3955
2856
НАПРАВЛЕНИЯ
Астрономия +6
История науки +4
К исследованию

Лаборатория Аналитика
ЭтнографияБиологияХимияСоциологияИнформационные технологии
Планета Аналитиков
Открыт набор
Онлайн
Уникальное
15.09.25 - 30.11.25

СТАТИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

ВОЛОНТЁРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ
1012
ИССЛЕДОВАНО ЧАСОВ
4249
СТАТИСТИКА ОТЧЁТОВ
1015
782
350
НАПРАВЛЕНИЯ
Этнография +2
Биология +2
Химия +2
Социология +2
Информационные технологии +2
К исследованию

Компас инженера
ФизикаМоделирование
Планета Инженеров
Открыт набор
Онлайн
Уникальное
15.08.25 - 30.11.25

СТАТИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

ВОЛОНТЁРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ
1808
ИССЛЕДОВАНО ЧАСОВ
8440
СТАТИСТИКА ОТЧЁТОВ
1812
1501
956
НАПРАВЛЕНИЯ
Физика +5
Моделирование +5
К исследованию

Компас Экспериментатора
ФизикаГеографияУрбанистикаХимияМоделирование
Планета Экспериментаторов
Открыт набор
Онлайн
Уникальное
15.08.25 - 30.11.25

СТАТИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

ВОЛОНТЁРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ
894
ИССЛЕДОВАНО ЧАСОВ
3791
СТАТИСТИКА ОТЧЁТОВ
898
670
453
НАПРАВЛЕНИЯ
Физика +2
География +2
Урбанистика +2
Химия +2
Моделирование +2
К исследованию

Лаборатория Наблюдателя
ФизикаБиологияЭкологияХимияУрбанистика
Планета Наблюдателей
Открыт набор
Онлайн
Уникальное
15.08.25 - 30.11.25

СТАТИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

ВОЛОНТЁРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ
2905
ИССЛЕДОВАНО ЧАСОВ
14426
СТАТИСТИКА ОТЧЁТОВ
2912
2505
1939
НАПРАВЛЕНИЯ
Физика +2
Биология +2
Экология +2
Химия +2
Урбанистика +2
К исследованию